CONOCIENDO A LOS EXPONENTES Y BASES

Conociendo un poco:

El exponente de un número nos dice cuántas veces se usa el número en una multiplicación.

En este ejemplo: 8² = 8 × 8 = 64

En palabras: 8² se puede leer "8 a la segunda potencia", "8 a la potencia 2" o simplemente "8 al cuadrado"

AHORA, SIGUE LOS SIGUIENTES LUGARES PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD.

• ACTIVACIÓN
• CONSTRUCCIÓN
• CIERRE
• 

ACTIVACIÓN

Contestestemos estas preguntas:

• ¿Qué entedemos por exponentes?

   

• ¿Conocemos algo de ellos?

   

• ¿Se resolverá como la multiplicación?

Revisa dando un clic a Tigger, y ponte un reto y resúelvelo.

CONSTRUCCIÓN

• Da un clic  para reforzar algunos conceptos.

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• Coloca los nombres donde corresponda. pincha aquí y encontraras...
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• Luego de haber ineractuado, deseo que construyas tamaño A4 los siguientes exponentes: (2 por grupo(individual) A,B,C,D,E), La presentación es para la siguiente clase:

1. 3 ³   =                                                                     10  ³  =

   7 ²   =                                                                       5 ²  =

   8 ⁴   =                                                                        6 ⁴ =

   10 ⁵  =                                                                       3 ² =

   2 ⁶  =                                                                        10 ¹=

• Explicación: Si soy del grupo A tengo que construir 2 ejercicios. Veamos este ejemplo de un ejercicio.
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• Autoevalúate haciendo un clic en este gráfico.
• Sigamos practicando.. 
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CIERRE

• Bien chicos, hemos visto un mundo lleno de juegos interactivo en esta página, espero que hayas aprendido, pero antes de terminar responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo te sentistes?
2. ¿Te fue fácil?
3. ¿Pudistes desarrollar los ejercicios?
4. ¿Te pareció fácil?